初中历史单元整体化教学的实践研究 ——以部编八上第二单元《近代化的早期探索与民族危机的加剧》为例

70课堂教学初中历史单元整体化教学的实践研究——以部编八上第二单元《近代化的早期探索与民族危机的加剧》为例孙军峰 山东省滨州高新区中学在初中历史教学过程中， 存在着教学目标、 教材处理、 问题设置、作