青岛版数学一年级上册《走进花果山》教学反思

青岛版数学一年级上册《走进花果山》教学反思 　　“最好的学习动机是学生对所学内容产生浓厚的兴趣”，因此，在教学《走进花果山》（10以内数的加法）时，我根据学生的年龄特点和爱好，选取了充满童趣的素材，以