“可能性的大小”教学设计

“可能性的大小”教学设计　　“可能性的大小”教学设计　　一、教学内容分析1、教学的主要内容与编写特点这一单元学习的内容有两个:①用分数表示事件发生的可能性的大小；②按指定可能性大小设计相关方案。