初中英语《Reading 1 Poems about pets》优秀教学设计七年级下册-七年级英语教案

教学设计学情分析本课时采用课本中难得一见的诗歌体裁，新颖别致。让学生欣赏诗歌，感知异域文学文化的 同时，对本单元主题宠物进行进一步的了解与学习。针对初中生的抽象思维能力较低，形象思维能力强，但注意力容

教学设计 学情分析 本课时采用课本中难得一见的诗歌体裁，新颖别致。让学生欣赏诗歌，感知异域文学文化的 同 时，对本单元主题宠物进行进一步的了解与学习。 针对初中生的抽象思维能力较低，形象思维能力强，但注意力容易分散的特点，本课采用 搜 MP3 索引擎结合交互式电子白板课件教学，拟以视频、图片、歌曲、原声等形式展示， 充分 利用白板强大的交互功能，如手写、拖拉、显露功能、热区和隐藏功能、透视镜功能、 连 线、点击显示功能、聚光灯功能、以及限制器功能，并配以丰富的色彩，用生动的课件调 动 学生的感官进行听说读写的训练。通过请学生上白板连线、单词匹配及小组竞赛等活动, 调动 了学生学习英语的积极性。本课时的视频播放，图片呈现等环节具有生动和直观的特点, 能有 效地吸引学生的注意力，鼓励同学们畅所欲言。 采用根据语境猜词义、问答训练、学习技能训练、分组讨论的学习策略，从而获得知识、技 能和丰富学生的情感体验 教学目标 1. To learn about rhyme schemes, stress and intonation of poetry. 2. To 知识 目标 study new vocabularies to talk about pets. 3. To learn the usage of new words and understand information presented in the poem. 1. To read the poems about pets and understand the main ideas from 能力 目标 pictures, titles and context. 2. Further understanding the poems about pets. 3. To develop students/ oral skills and reading skills. 4. To use appropriate nouns and verbs when describing the appearance and characteristics of different types of animals. , T1. To arouse students interest in English. 2. To recognize and identify a 青感 目标 range of animal features. 1. To read about animal behaviors. 2. Try to write poems about animals. 其'它 1. 教学重点：了解英文诗歌的结构与韵律。 2 . 欣赏和体会三首描写宠物诗歌描述的画面与表达的情感。 3 .L 谈论宠物的生活的相关细节，熟悉并理解文章的信息。 教学难点：诗歌的押 韵与用词。 2 . 描写宠物生活的词汇与短语；结合生活谈论宠物。 3 .培养阅读理解和交际综合运用语言的能力。尝试创作简单的诗歌 教学过程 Step 1.Before reading l.Share asong (Twinkle little star) and apoem(Thoughts on aTranquil Night )to enjoy the beauty of the rhymes in the poem. 2.Present the new words with pictures and read them aloud, and then do some exx . Step 2. While Reading 1. Listen the first poem and answer aquestion. What animal is there in the poem? 2. Read the poem and answer the Qs.