《声声慢》教学设计 统编版高中语文必修上册

《声声慢》教学设计【教学目标】.语言建构与运用：品味叠词，体察词情；反复诵读，因声求韵；.思维品质思维发展与提升：由景造境，联想想象，提升学生联想迁移的思维能力；.审美鉴赏与创造：知人论世，溯词人愁情