认智视角下的语篇连贯研究及对大学英语写作教学的启示的中期报告

认智视角下的语篇连贯研究及对大学英语写作教学的启示的中期报告本文旨在介绍认知视角下的语篇连贯研究及对大学英语写作教学的启示的中期报告。通过文献分析及初步调研，得出以下结论：一、认知视角下的语篇连贯研究