七年级思想品德教学计划

七年级思想品德教学计划 七年级思想品德教学计划1　一、学生双基能力、学习方法和非智力因素情况分析　本学期任教七年级C203、C204两个班的思想品德课。思想品德虽然在小学阶段有过几年的学习，但进入

七年级思想品德教学计划 七年级思想品德教学计划1 一、学生双基能力、学习方法和非智力因素情况分析 本学期任教七年级C203、C204两个班的思想品德课。思想品德 虽然在小学阶段有过几年的学习，但进入初中把它作为文化考试科目 还是第一次，也是第一次接触心理方面的系统学习，还有开卷方式也 是第一次接触，另外，七年级学生也是我校课堂模式改革的实验对象， 新的课改模式对他们来说实施起来有一定难度，就开学的情况来看， 学生学习思想品德课的积极性还算比较高，思想也比较活跃，但由于 第一次接触政治学科，许多能力还有待培养，课改实施也有一个适应 过程，因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，加大课堂改 革力度的基础上，还要加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知 识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。 二、教学目标 (一)总目标 初中《思想品德》新的课程标准对新课程的总目标确定为：以加 强初中学生思想品德教育为主要任务，帮助学生提高道德素质，形成 健康的心理品质，树立法律意识，增强社会责任感和社会实践能力， 引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标，