幼儿园中班下学期健康教案详案《哭的奥秘》

幼儿园中班下学期健康教案详案《哭的奥秘》设计思路：与其他动物一样，人类刚刚来到这个世界上，就会用哭来表达悲伤。这是他们在开口说话之前，最原始的表达方式。成人以后，我们哭泣的原因更多了。人长大了，哭泣不

幼儿园中班下学期健康教案详案《哭的奥秘》 设计思路： 与其他动物一样，人类刚刚来到这个世界上，就会用哭来表达悲 伤。这是他们在开口说话之前，最原始的表达方式。成人以后，我们 哭泣的原因更多了。人长大了，哭泣不可避免地混入了情感的因素， 而哭泣所携带的信息，远不只身体不适或生理需求那么简单了。这一 变化并不意味着生理机制不再起作用了，而是说哭泣已经与大脑的高 级功能和越来越微妙的情感有了更深的联系，它的作用越来越重要。 对于周围的人来说，眼泪的含义是强烈而真实的感情。 据专家调查研究，当前幼儿心理素质上存在的突出问题主要有： (1)情绪不稳定，消极情绪表现较多，如为”小事”哭闹、生闷气、发 脾气等;(2)社会性行为自控能力较低，如遵守纪律、上课集中注意力、 完成任务、主动承认错误和向人道歉能力较强;(3)意志力薄弱，耐挫力 差，表现为怕苦怕累，害怕困难，遇到困难退缩，束手无策和依赖成 人，接受不了委屈、责备、批评等挫折打击;(4)自我中心，一切认自己 为重，为先，不懂关心、体贴和体谅别人，同情心不强;(5)具有孤独、 自卑、怯懦等性格特点的幼儿较多。因此，全面把握幼儿的心理健康 状况，有针对性地开展心理健康教育，提高幼儿心理健康水平，预防 和矫治幼儿的心理问题行为，应成为当今每一个教育工作者迫切需要 关注和研究的重要课题。 我国社会处于急剧变化之中，家庭结构与养育方式的改变，生活 节奏的加快，增加了儿童成长过程中的紧张因素，导致儿童的心理问 题较以前明显增多。幼儿心理健康问题已日益引起全社会的重视。新 第1页共8页