语文人教版六年级下册阅读理解复习课教案

六年级下册《阅读理解复习》教学设计蒙古族小学 杨慧芳复习目标：1、 指导学生归纳阅读方法和做题步骤，能熟练运用到课内外阅读中。2、 激发学生的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。3、 渗透“好读书，不拘一格

六年级下册《阅读理解复习》教学设计 蒙古族小学杨慧芳 复习目标： 、指导学生归纳阅读方法和做题步骤，能熟练运用到课内外阅读中。 1 、激发学生的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。 2 “” 、渗透好读书，不拘一格；读好书，永无止境的意识。 3 复习重、难点： 、将平时所学的阅读方法和做题步骤加以总结，能熟练运用到课外阅读中。 1 “” 、学会运用多种方法进行阅读，渗透好读书，不拘一格；读好书，永无止境 2 的意识。 复习准备： 、教师：多媒体课件，供学生阅读的材料； 1 、学生：每位同学总结自己阅读一段文字的方法。 2 教学时间： 一课时 第一课时 一、谈话导入，明确目标 、同学们，读了六年的小学，上了六年的语文，老师请大家静静的思考一个问题， 1 六年的语文阅读带给你哪些好处呢？（板书：阅读）