一年级《第三节位置》的教学设计

一年级《第三节位置》的教学设计 一年级《第三节位置》的教学设计 　　1认识什么是位置及确定位置。 　　2联系生活实际，引导学生能够提出简单的生活问题并初步学会解决实际问题。 　　3培养学生多角度多方位