《摩擦力》教学设计[1]

《摩擦力》教学设计夏冉学习目标：过程与方法：认识摩擦现象产生的条件，知道摩擦力概念。、通过自主设计实验研究，了解影响摩擦力大小和什么因素有关。 情感态度与价值观：1 .能够辩证地看待看待摩擦力。知道减