基于有意义学习理论的农村初中英语词汇教学探究

基于有意义学习理论的农村初中英语词汇教学探究 当前众多农村初中英语教师仍然让学生用死记硬背的传统方法记忆词汇，这导致大多数学生无所适从并逐渐对英语学习失去兴趣与信心，因此如何有效的教授词汇已经成为