《找规律》的教学设计（芦桂东）

《找规律》教学设计芦桂东【教学目标】让学生通过观察、猜测、推理等活动，发现图形简单的排列 规律，并联系实际感知生活中的一些常见的规律。培养学生初步的观察能力和推理能力。培养学生发现和欣赏数学美的意识，