军犬黑子教学反思

《军犬黑子》教学反思　　《军犬黑子》教学反思　　这节课，我以“变”字为教学线索，结合“变”字精心设计三个主问题：黑子有怎样的变化？为什么有这样的变化？仅仅是黑子变化了吗？引导学生深入挖掘文本的内在