小学教师运用数学史的困难及解决途径——以“圆”一章为例

小学教师运用数学史的困难及解决途径——以“圆”一章为例小学教师在教学过程中运用数学史的困难及解决途径——以“圆”一章为例引言数学史是数学教育中的重要组成部分，通过了解数学的发展历史，可以让学生更好地理