第五章第二节北方地区和南方地区导学案

《第五章 第二节 北方地区和南方地区》导学案 年级 班 授课教师 授课时间 审核教师 学习目标：1.通过小组活动的学习方式

《第五章第二节北方地区和南方地区》导学案 年级班授课教师授课时间审核教师 学习目标： 1.通过小组活动的学习方式，比较北方地区和南方地区自然地理和人文地 理的差异。 2.学会用比较法和归纳法学习区域地理。 3.感受我国南北方人民的智慧和人地关系的协调和谐之美。 4.在活动中学会与人合作、交流，学会与人分享成果，并用合适的方式展 示自己的成果。 学习重难点 重点： ：两个区域的自然特征和人文特征的差异 难点：北方地区和南方地区自然环境对生产、生活的影响 学习方法 ：读图法、比较法、区域比较法、综合法 学习过程 集研部分 课堂笔记 知识储备 我们生活在北方地区，对北方地区的文化传统、生活习 惯已经有所解了，那么南方地区和我们一样吗？你去过南方 地区吗？跟大家谈一谈你的所见所闻。 （自学）一、北方与南方的自然差异 请阅读P6—7的课文、图片及地图册P8—11，归纳以下 差异： 1、从地形上 北方： 南方： 2、从气候上 导学过程 北方： 南方： 3、从河流流量上 北方： 南方： 4、从植被类型上 北方： 南方： 气候的影响，使得北方地区和南方地区有了明显的自然 差异，这些差异又会对我们的生产和生活造成哪些不同呢？ 1