如何设计好数学教学环节

如何设计好数学教学环节1.依据认知规律，制定教学环节 同学学习新知识的过程是由已知到未知、由易到难、由浅入深、由具体到抽象、由感性到理性熟悉的按部就班过程。在备课时，我们要依据这一规律精心制定教学