同路而行—农村小学参与式教学行动研究

同路而行—农村小学参与式教学行动研究同路而行—农村小学参与式教学行动研究摘要本论文旨在探讨农村小学参与式教学行动的相关问题。参与式教学是一种以学生为中心、鼓励学生参与课堂活动的教学方法。然而，在农村小