教学反思《城市的标识》

教学反思《城市的标识》 教学反思《城市的标识》 赵晓霞 作者围绕“标识”,先用大量的笔墨描写了城市的雷同，致使城市失去了它特有的个性,失去了活力和灵性,为下文写“树”是城市唯一不可被替代的印记,不可被