《最大公因数》教学设计

《最大公因数》教学设计一、教学内容最大公因数教材第79、80页的内容二、教学目标1．使学生理解两个数的公因数和最大公因数的意义。2．通过解决实际问题，引导学生初步了解两个数的公因数和最大公因数在现实生