六年级上册扇形统计图总复习

第七单元：扇形统计图 知识点我们学过的扇形统计图有三大类：（条形统计图）（折线统计图）（扇形统计图）（条形统计图）能更好的反应数量的多少。（折线统计图）既能反应出数量的多少，又能反应数量的增减变化

第七单元：扇形统计图知识点 1、 我们学过的扇形统计图有三大类：（条形统计图）（折线统计图）（扇形统 计图） 2、 多少 （条形统计图）能更好的反应数量的。 3、 多少增减变化 （折线统计图）既能反应出数量的，又能反应数量的情况。 4、 各部分数量总数量关系 （扇形统计图）能反应与之间的。 5、 “1” 总数量单位各 在扇形统计图中，整个圆表示（）也就是（），各个扇形表示（ 部分占总数量的百分之几 ） 6、 各部分占总数量的百分比 扇形的大小与（）有关。 巩固练习： 1 、如果只表示数量的多少，可以选用（）统计图；如果想要表示出数量 的增减变化情况，可以选用（）统计图；如果要清楚的了解各部分数量 同总数量的关系，可以用（）统计图。 2 、判断下列各种情况选择哪种统计图更合适： ① 、在一次期中检测中，优、良、中、差的学生占全体学生的百分比情况！ ②2006~2015 、要反应某地区年人口增长变化情况。 ③ 、要反应李军家各项支出占总支出的情况 ④2010~2014 、某市年财政收入的增减情况？ ⑤ 、在一植树活动中，统计每种数各有多少棵？ ⑥ 、育才小学一至六年级学生所占全校学生的百分比情况： 3 、右图是鸡蛋各部分质量统计图。从图中我们可以看出：一 个鸡蛋中蛋壳的质量占（），蛋黄的质量占 80 （），蛋清的质量占（）。如果一个鸡蛋重克， 那么这个鸡蛋的蛋清重（）克。 4、 下图是某学校教师最喜欢看的电视节目统计图。 ① 、最喜欢《走进科学》的老师占全体教师 % 的（）。 ② 、最喜欢（）和（） 的人数差不多。 ③150 、如果学校有名老师，那么最喜欢 《新闻联播》的老师有多少人？ ④ 、你知道了什么的数学信息？ ⑤. 、计算一下《探索发现》和《焦点访谈》两个扇形的圆心角的度数。