品德与社会随时伸出我的手优秀教案

品德与社会随时伸出我的手优秀教案 活动目标： 通过活动，让同学感受到关心他人是快乐的，认识到应随时随地锲而不舍地关心协助弱势群体；培养同学的社会调查能力，以和分析问题，解决问题的能

品德与社会随时伸出我的手优秀教案 活动目标： 通过活动，让同学感受到关心他人是快乐的，认识到应随时随 地锲而不舍地关心协助弱势群体；培养同学的社会调查能力，以和分 析问题，解决问题的能力。 教学准备： 课前进行社会调查 （1）观察统计：公车上老，弱，病，残坐的入座情况。 （2）采访盲人：乘车、过马路时，是否能经常得到他人的协助。 （3）采访路人：当看到弱势群体需要协助时，你会怎样做？ 教学过程： 一、爱心大调查，发现问题。 1．汇报调查情况（下面的调查结果是老师调查的，供参考）。 公车上的观察统计结果：老，弱，病，残座95%均被他人坐着。 采访盲人结果：35%的盲人说自身能经常得到协助，65%的盲人 说不能经常得到协助。 采访路人结果：100%的路人认为应该协助弱势群体。 95%的路人说自身曾经协助过弱势群体，30%的人能随时随地地 给予弱势群体协助，70%的人不能随时随地地伸出关心之手。 2．出示问题，同学分析。 100%的路人认为应该协助弱势群体，而作为弱势群体的代表盲 人，为什么只有35%的人说自身能经常得到协助呢？