幼儿园大班数学优质课教案《逐级分类》课程设计

幼儿园大班数学优质课教案《逐级分类》教学设计目标学习按不同特征（肯定或否定特征）进行三次逐级分类；培养思维的多角度性。喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。发展目测力、判断力。准备《娃