人教新课标一年级下册数学教案 左右 2

左右教学目标：1.通过在生活中看关于“左右”的真实情境，激发同学们的学习兴趣。2.能初步运用“左右”的数学知识解决实际问题。3.认识“左右”的位置关系，体会其相对性。教学重点：认识“左右”的位置关系，

左右 教学目标： 1.通过在生活中看关于“左右”的真实情境，激发同学们的学习兴趣。 2.能初步运用“左右”的数学知识解决实际问题。 3.认识“左右”的位置关系，体会其相对性。 教学重点： 认识“左右”的位置关系，正确确定“左右”。 教学难点： “左右”的相对性。 教学准备： 计算机课件笔橡皮尺子文具盒小刀 教学过程： 一、通过左手、右手的活动，感知自身的左与右 师：小朋友们，今天谁有信心上好这节课？请举起你的小手。 1.感知左手和右手 师：看看你举起的这只手，是你的————右手？ 再看看你的另一只手，是你的————左手？ 师：大家说说，我们常常用右手（或左手）做哪些事？ （学生自由发言） 师：左、右手要多锻炼，特别是左手，多锻炼会使我们的小脑袋越变越聪明。 2.体验自身的“左与右” 师：左、右手是一对好朋友，配合起来力量可大了。小朋友再看一看自己的身体还 有像这样的一对好朋友吗？谁来说一说？ （学生自由回答）