社区假日学校工作总结

社区假日学校工作总结 社区假日学校工作的开展使社区内青少年学生度过健康、快乐的假期，解除家长们的后顾之忧，有效促进青少年素质的全面提高，积极探索以学校、社区、家庭“三位一体”的模式。亲爱的读者，为您准

社区假日学校工作总结 社区假日学校工作的开展使社区内青少年学生度过健康、快乐的假 期，解除家长们的后顾之忧，有效促进青少年素质的全面提高，积 极探索以学校、社区、家庭“三位一体”的模式。亲爱的读者，为 您准备了一些社区假日学校工作总结，请笑纳! 根据教育部《面向21世纪教育振兴行动方案》中的要求，我校结合 自身的实际，与我校所在的社区居委会建立了合作共建关系，利用 双方现有的各类，积极开展各项活动，现将本年度所做的工作总结 如下： 本年度，为了创立学习型社区，我们在开展了家庭读书活动。为了 搞好读书活动，社区、学校制定了读书活动方案方案。学校做了宣 传发动工作，向学生推荐了阅读书目，要求家长和孩子们利用假期 和课余时间阅读课外书，阅读数量不少于12本，题材最少包括三种 不同类别以上的书籍，并撰写读后感，以班为单位开展读书交流 会。各班推荐优秀的读后感参加学校和社区的征文评比。读书活动 开展以来，得到了社区、家长、学校老师的大力支持，十月底，学 校和社区对各班上缴的稿件进行了评比，我们从众多的优秀稿件中 评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖10名，由社区提供奖状和奖 品，并与11月1日召开了颁奖大会，社区居委会的曾主任、学校的 吴校长做了总结性发言，学生的优秀作品在居委会的活动室展出。 这一活动的开展，大大地调动了学生读书的积极性，课余时间读书 的学生多了，追逐打闹的少了，有的家长也反映，双休日孩子总是 要去书店买书，读书热情比以前高多了。学校为了丰富学生的读书 资源，放暑假前，图书室也添置了不少图书，建立了图书阅览制 度。读书活动我们将持久地开展下去。