化学教学的一般原理

第4章 化学教学的一般原理教学过程是一种特殊的认识过程，其运动、发展和变化是有规律的。认识并驾驭这种规律性，根据规律设计、组织和管理教学活动，是提高教学质量的根本保证。因而，每位教师都要努力提高自己