人教新课标三年级下册语文教案 和时间赛跑 2

和时间赛跑学习目标1.有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。2.联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。3.搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语。

和时间赛跑 学习目标 1.有感情地朗读课文，初步把握文章的主要内容，体会时间的意义，形成珍惜 时间的价值观念和情感态度。 2.联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。 3.搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语。 4.通过学习，让学困生和中等生了解“和时间赛跑”就是要珍惜时间，从自己 做起，从一点一滴做起。而学优生则能运用以前学过的学习方法理解重点词句，并 能在收集信息之后进一步处理信息，在学习的同时也能进一步提高对课文的概括能 力。 学习重点 课文启示人们：虽然“光阴似箭，日月如梭”，“所有时间里的事物，都永远 不会回来了”，但是“假如你一直和时间赛跑，你就可以成功”。使学生从学习中 获得这一启示，引导学生对这一问题有所感悟。 学习难点 由于时间观念比较抽象，小学生的时间观念比较模糊。因此，要感受珍惜时间 的意义。 教学准备 教师：重点语句和珍惜时间的名言 在第一课时学习的基础上，让学生收集珍惜时间的名人名言及身边珍惜时间的 人物和事例。 课时安排 1课时 教学过程 一、回忆复习。 师：这节课，我们继续和时间赛跑，我们看看，哪些人跑在了时间的前面好吗？ 先看看你昨天和时间赛跑的结果吧。 （一）通过上节课的学习，你知道了什么？（学生畅所欲言）