人教版九年级上册语文教案合集(全册)

第一单元1、《 沁园春 雪》教学设计教学目的： 1．了解词的内容，理解词的内涵。 2．领会词人的伟大胸襟、坚定的信念，赞美祖国壮丽河山和无产阶级革命英雄主义的感情。教学重点：词的思想内容

第一单元 1、《 沁园春 雪》教学设计 教学目的： 1．了解词的内容，理解词的内涵。 2．领会词人的伟大胸襟、坚定的信念，赞美祖国壮丽河山和无产阶级革命英 雄主义的感情。 教学重点： 词的思想内容、精妙的语言 教学难点： 词的意境的理解 教学方法： 1. 朗读法：豪放的诗风容易引起学生的情绪，通过朗读可以调动学生的激情， 产生良好的课堂气氛 2. 探讨法：将一些重点知识拿来探讨，教师从旁引导，加深学生的认识和理解 教具准备： 多媒体 课时安排： 2课时 教学过程： 第一课时 一、导入 读《七律 长征》，谈感受。毛泽东是一位古典诗词的爱好者，著名诗人臧克家 说：“毛泽东诗词是伟大的篇章。”今天我们学习《沁园春 雪》。 二、介绍毛泽东 毛泽东（1893 —1976），中国无产阶级革命家、政治家、军事家、理论家，中 国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者，中国共产党和中国 人民的伟大领袖。字润之，湖南湘潭韶山人。毛泽东也是杰出的诗人，有许多大 气磅礴的诗作，今天学的《沁园春》就是他的代表作。 三、背景介绍 《沁园春·雪》写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地 位。毛泽东率长征部队胜利到达陕北后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟 大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆 盖的塬上视察地形，观赏风光，面对苍茫大地，胸中豪情激荡，过后写下这首词 过后写下了这首词。 四、 读诗词 体会魅力 1、自读，正读音，感受气势。 2、教师指导读，请学生听准每个字音。 3、齐读或者抽读检查字音 沁qìn 数风流人物 shǔ 折腰zhé 思汗hán 今朝zhāo 五、再读这首词，感知 1．①用你的语速、语调的变化表达出词人情感的变化。 ②边读边想：词的上阕和下阕分别写了什么内容？哪两个字起到统领作用？ 上阕：写景抒情 赞壮丽河山 下阕：评古论今 颂当代英雄 领字分别是“望”、“惜”