浅谈幼儿园课程改革中创新教育的新取向

浅谈幼儿园课程改革中创新教育的新取向浅谈幼儿园课程改革中创新教育的新取向　　21世纪已经来到，人类正在步入一个全新的时代—知识经济的时代。在这样的时代下，社会需要的是创新型人才，同时也只有创造型人才

浅谈幼儿园课程改革中创新教育的新取向 浅谈幼儿园课程改革中创新教育的新取向 21世纪已经来到，人类正在步入一个全新的时代—知识 经济的时代。在这样的时代下，社会需要的是创新型人才， 同时也只有创造型人才才能更好地推动社会向前发展。20世 纪30年代陶行知发表《创造宣言》，提出“处处是创造之 天地，天天是创造之时，人人是创造之人.”强调从小培养 儿童的创造精神和创造能力。面对教育改革与发展大力倡导 创新教育这一态势，如何构建适应时代要求的幼儿创新教育 体系是我们近年来探讨的问题。我结合陶行知先生的教育理 念，通过多年的尝试、摸索，对幼儿教育改革中的创新教育 提出以下举措。 一、营造民主、宽松的教育环境，激发幼儿创新意识和 动机。 陶行知在著作《敲碎儿童的地狱，创设儿童乐园》中主 张为儿童创设一个美好的乐园。他说：“学问之道无他，改 造环境而已。不能把坏的环境变好，好的环境变得更好，即 读书百万卷有何益处？” 1、物质环境：幼儿园的园舍园貌、