【小学中学教育精选】三上Unit1-3

编写者骆逸韵第 三 教时教 学内 容3A Unit1 Part A Let’s make/ Part C Culture/ Let’s sing设 计理 念 本单元是小学生学习英语的起始单

新课标第一网 xkb1.com www.xkb1.com 新课标第一网不用注册，免费下载！ 编写者 骆逸韵 第教时 三 教学 3AUnit1PartALet’smake/PartCCulture/Let’ssing 内容 本单元是小学生学习英语的起始单元。小学生对学习英语大多怀有好奇、兴 奋、期待的心情。英语学习的起始阶段，教师应在帮助学生进行知识积累的同时， 设计 特别重视激发和保护学生学习英语的热情，培养学生运用所学英语进行交际的意 理念 “”“” 识和勇气。本着这一宗旨，本单元安排了自我介绍和询问对方姓名的功能项 目，并在词汇教学中，选择了和小学生生活贴近的文具类单词。这样安排有助于 消除学生学习新语言的焦虑心理，进而激发学生参与教学活动的热情和信心。 1 ） 学生能够听懂教师的指令，自己动手制作英文名卡。 课时 2“” ）能知道教师节快乐的英文表达方法并能准确认读。 教学 3“HappyTeachers’Day” ）能学唱歌曲。 目标 4 ）能体验英语学习的乐趣。 学生理解教师用英语讲述的制作 教学重点 制作英文名卡和学唱英语歌曲 教学难点 步骤，这就要求教师要讲述与演 示同时进行。 PPT ；教材相配套的录音磁带； 教师课前准备一个名卡，以及本课时所用的制作名卡所需的彩 教学 修改意见 资源 笔、线绳和硬卡等，并要求学生带来他们的彩笔、线绳和硬纸卡； 文具（实物）。 Step1:Warm-up 1.—— 游戏抛球 Hello,I'm 教师准备一个小球，由教师先大声说出自己的名字 … ，之后由教师将小球随意抛给另一名学生，提示他做自我介 绍，以此类推，练习自我介绍和打招呼。 教 2.Showmeyour… 新课标第一网 复习 “” 教师先发指令请全班共同练习，之后可请小老师带领同学 们进行操练。注意此时教师应多给孩子些机会，让他们展示说词 学 水平，教师要及时给予肯定。 Step2:Presentation 教师告诉学生，英语名卡可让我们彼此了解得更快。教师将完整 过 的名卡制作过程一边用英语讲解一边进行实际操作，将整个过程 呈现给学生。 www.xkb1.com 系列资料 新课标第一网 Step3:Practice 程