幼儿园大班语言教案《找朋友》含反思

幼儿园大班语言教案《找朋友》含反思幼儿园大班语言教案《找朋友》含反思　设计背景　语言是幼儿交往、认识事物、保存知识、发展智力的重要工县。幼儿正处在语言发展的敏捷期。同时，发展幼儿的观察力、注意

幼儿园大班语言教案《找朋友》含反思 幼儿园大班语言教案《找朋友》含反思 设计背景 语言是幼儿交往、认识事物、保存知识、发展智力的重 要工县。幼儿正处在语言发展的敏捷期。同时，发展幼儿的 观察力、注意力、记忆力、思维力、想像力，也是智力发展 中不可缺少的重要因素。为了使幼儿的智力得到全面发展， 提高素质，我设计了这节学习“反义词”的语言活动。 活动目标 1.对实物、图片的观察比较，使幼儿初步理解反义词的 含义，并能运用一些反义词说一句简短的话，培养幼儿的语 言表达能力，丰富幼儿的词汇。 2.发展幼儿的观察力、想像力、口语表达能力、动作表 现能力及思维的敏捷性、流畅性。 3.培养幼儿积极动脑、勇于探索、敢于尝试的精神。 4.理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。