生物第二单元巩固提升导学案

腰站中学生物学科导学案 主备人：韩小茹 编号：02课 题生物和细胞 课 型巩固提高课备学时间授学时间教 具授课班级学习目的掌握第二单元一、二、三、四章内容，形成知识脉络，会运用。

02 腰站中学生物学科导学案主备人：韩小茹编号： 课题 生物和细胞 课型 巩固提高课 备学时间 授学时间 教具 授课班级 掌握第二单元一、二、三、四章内容，形成知识脉络，会运用。 学习目的 掌握细胞的构造、细胞的生活、生物体的构成 学习重点 放大物象（目镜和物镜） 练习使用显微镜显微镜的构造及使用调节光线强弱（反光镜和遮光镜） 观测细胞 升降镜筒（粗、细准焦螺旋） 的构造 显微镜的使用：取镜和安放、对光、观测和整顿 玻片标本的种类：切片、装片、涂片 观测植物细胞临时装片的制作过程：擦、滴、撕、展、盖、染、吸 植物细胞的构造：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体 0.9% 临时装片的制作过程：擦、滴（的生理盐水）、刮、涂、盖、染、吸 观测动物细胞动物细胞的构造：细胞膜、细胞质、细胞核。 细胞的生活需细胞中的物质：无机物（水、无机盐）有机物（糖类、脂肪、核酸） 细胞的生 要物质和能量细胞膜控制物质的进出 活 细胞中有能量转换器：叶绿体和线粒体 遗传信息在细胞核中 构 -------DNA 细胞核是遗传信息库细胞核中有储存遗传信息的物质 建 DNA 和蛋白质构成染色体 知 细胞通过度裂产生新细胞：细胞的生长和分裂 识 网 概念组织：由形态相似，构造和功能相似的细胞联合在一起形成的细胞群。 络 器官：不同的组织按照一定的顺序结合在一起构成器官。 系统：可以共同完毕一种或几种生理功能的多种器官按照一定的顺序组合在一起 构成系统。 上皮组织 动物体的分裂结缔组织 器官 系统 动物体 细胞 组织 细胞如何 构造层次分化肌肉组织 构成生物 神经组织 体 根 分生组织营养器官茎 植物体的分裂保护组织叶 器官 细胞 组织 植物体 构造层次分化营养组织花 输导组织生殖器官果实 种子 常用单细胞生物：酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫 只有一种细胞的生 草履虫的构造：纤毛、表膜、细胞质、细胞核、口沟、 物体 食物泡、收集管和伸缩泡、胞肛 单细胞生物有益：鱼类饵料、净化污水