维护秩序教学设计教案

教学设计道德与法治八上 3.1维护秩序 一、教学目标   情感、态度和价值观目标：对规则的社会功能具有高度认同感，认同社会生活、社会秩序和社会规则三者密不可分；树立秩序意识和规则意识。   能力目