化学教师个人的工作总结

化学教师个人的工作总结1、扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。考生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要

化学教师个人的工作总结 1、扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。 考生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中 化学的基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基 本技能的学习仍然是首要的。抓基础知识，就是要抓化学课本知识， 教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不 同，学生对化学的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因 材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学 中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使 部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。抓基本技能，要抓好化学用 语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中，要让学生真正了 解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让 学生动手做实验，体验通过实验进行，观察和研究的过程和乐趣，切 实提高学生的实验能力。 2、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。 要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问 题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能“重 结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分 析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学 科思维方法”。化学试题中出现科学探究内容，对初中化学教学提出 了更高的要求。我们应该准确把握课程改革方向，以课本知识为基本 探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究 活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。 第1页共4页