二年级美术上册教学反思的内容

二年级美术上册教学反思的内容二年级美术上册教学反思的内容　《画家笔下的快乐童年》教学反思 本课属于“欣赏·评述”学习领域，对小学二年级的学生来说，欣赏、评述的概念和方法都比较陌生，他们对画面有简单

二年级美术上册教学反思的内容 二年级美术上册教学反思的内容 《画家笔下的快乐童年》教学反思本课属于“欣赏·评 述”学习领域，对小学二年级的学生来说，欣赏、评述的概 念和方法都比较陌生，他们对画面有简单的感知，却不容易 形成个性成熟的审美观，评述用语简单，然而孩子们天生的 敏锐观察力却让我大吃一惊，画面中的许多细节，连我也不 曾留意，孩子们却“找”了出来！这着实让我欣慰，不由感 叹“教学相长是也”。 例如年画《三月三》中表现孩子们放风筝的场景，孩子 们发现跑落的鞋子；而同样是表现儿童放风筝场景的《耍孩 儿》中，孩子们又指出画家在同一张画面中表现放风筝的三 种不同时态，分别是放风筝前、刚放风筝时和风筝高飞后， 以及人物各自不同的动作和姿势！孩子给我上了一课。 本节欣赏课，我将重点放在“体验”，通过对快乐童年 的回忆和体验，结合名家画作赏析，引导学生对人物表情和 动作的关注，为今后的绘画创作奠定了基础。 在实际教学中，有几个问题引起了我的注意，一是教材 中作品内容和孩子们现实生活脱节。不同年代有其特殊的历