一节高中英语阅读课教学反思

高中英语阅读课教学反思上了一节英语阅读研究课，通过这节研究课，对新课程理念下的高中英语教学有了新的认识。下面想谈谈关于本次课一些反思。一．所得在课堂教学过程中，可以运用新课程标准中的理念，在老师的积极

高中英语阅读课教学反思 上了一节英语阅读研究课，通过这节研究课，对新课程理念 下的高中英语教学有了新的认识。下面想谈谈关于本次课一些反 思。 一．所得 在课堂教学过程中，可以运用新课程标准中的理念，在老师 的积极引导下做到以学生为中心，以开展学生才能为重点,在教 学设计中重点情感、态度、价值观的教育.预先设计教学方案， 然后再根据根据教学的实际情况,随时调整教学方案，注意临场 发挥，出现令人眼前一亮的闪光点。这节课课堂节奏快,信息量 大,通过对英语文章的阅读， 重点培养学生快速查找文章大意和 复述中心思想的才能.本节课用图片引出话题，吸引学生的兴趣， 再用景点导入本节课的主题，从而调动了全体学生的情绪，创造 良好的课堂教学气氛。授课过程中注意充分调动学生积极性,鼓 励学生主动提问、考虑。而且本节课课堂时间掌握的非常好，时 间一分钟都不差。很好的完成了预先设定的教学任务 二． 缺失 对学生参和活动的分寸注意不够，课堂中出现了学生答复以 下问题的广度不够，英语学得好的同学答复以下问题积极,而英 语相对薄弱的学生积极性不够，所以在本节课中应使更多的学 生,可以有更多的时机参和活动; 对于较困难问题， 应积极发挥 小组的力量,组织学生以小组为单位参加讨论.这说明对于学生