浅谈中职“五笔输入法”教学的现状及策略

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本文由文无忧论文格式网收集整版权归原作者所有魅力无限 http://www.wen5u.comhttp://www.mei5x.com 浅谈中职“五笔输入法”教学的现状及策略 [] 摘要： 五笔字型是中职计算机专业一门重要的专业技能课，近年来学生整体水平呈逐年下滑趋 势．教学改革迫在眉睫，本文总结了我校在这方面教学中做的一些尝试和探索。 [] 关键词：五笔字型；五笔字型输入法教学；计算机教学； [] 正文： “” 一、中职五笔输入法教学的现状 五笔字型输入法是计算机应用和操作的基础，它具有重码率低、录入速度快的优点， 是当前使用广泛的汉字输入法之一．因此成为职业学校计算机基础教学的重要组成部分。然 而，目前中职学校学生的学习现状与社会岗位要求的能力差距很大，使该课程的教学改革迫 在眉睫．魅力女人友情支持 二、分析教学现状的原因 （一）五笔输入法入门的难度性 五笔字型虽然具有重码率低、录入速度快的特点，但是同时它也具有入门难．学习起来 枯燥，需要记忆大量字根等缺点．这对于刚进入中职学校的学生来说无疑是一个巨大的挑战 （二）学生的原因 从近年来职业学校录取的学生中考分数较低的情况看，结合学生进校后的实际来考察， 可以说，相当一部分学生对理论学习的理解、接受能力有所减弱。近年来随着信息技术教学 的普及．许多学生在进入职校之前都已接触过计算机，但大部分学生却选择入门简单的拼音 输入法，一旦养成习惯．较难改变，这给我们中职计算机教学带来极大的困难。而有的学生 将计算机课程看作是游戏课，所以心里只有玩的概念而没有练的思想。 （三）教师的原因 由于计算机的普及，使用电脑的人群越来越普及化，随之各式各样的录入法也就产生了。 拼音输入法也为大多数人所接受，在我所在的学校仅有少部分老师使用五笔输入法，有的是 因为教学的需求而用的五笔，因此从老师这个层面上来说，对五笔输入法的重视不够。这就 “” 会导致老师在要求学生学习五笔上产生松懈：只要字打得快，用拼音用五笔都可以。 三、教学的策略 ——“” （一）转变思想我要学五笔 1 、学习五笔必要性的教育 在我的教学过程中，我允许学生使用拼音输入法，但在他们练习的教程中，经常会问： “” 老师这个字怎么读？。中职学生的基础较差，因此在用拼音输入法录入的过程中很容易因 为认不到字而被卡住，从而影响录入速度。因此学习五笔是必要的。 还有一点要提的是：现在有部分用人单位，要求学生必须会五笔输入法。比如在我区的 “” 某数据公司来我校招聘时，要求就是必须用五笔输入法，字打得慢都可以。由于某些工作 的特殊性，现在很大一部分跟计算机录入的工作都要求录入人员用五笔输入法。从这一方面 上说，中职学生学习五笔也是有必要的。 2“” 、树立刻苦练的思想 计算机专业的课程大多数是实践性较强的课程，五笔输入法尤其如此。五笔输入法的最 终教学目标，是学生能够用五笔输入法进行快速的文字录入。要想能够快速的录入，必须学 “” 生本人刻苦练习，才能将老师教的知识转变为自己的一种特有的技能。所以说，刻苦练是 必须的。