工作4.0：表征、挑战与职业教育因应
工作4.0：表征、挑战与职业教育因应 Work 4. 0:Representation, Challenge and Coping Strategies of Vocational Education
工作4.0：表征、挑战与职业教育因应 ---- Work 4. 0:Representation, Challenge and Coping Strategies of Vocational Education 作者： 吕建强/许艳丽 作者简介： 吕建强，天津大学教育学院博士研究生；许艳丽，天津大 学 教育学院教授，博士生导师。 原发信息： （武汉）2021年第20214期 第165- 《高等工程教育研究》 169, 187 页 内容提要： 工作4. 0代表了数字时代的工作世界变革°工作类型的就 业 替代与创造，工作组织的平台化与液态化，用工方式的 零工化 与外包化以及工作内容的知识化与智慧化共同构成 了工作4.0 的关键表征。如何顺应这一变革趋势，应对数 字时代对高技能 人才的新需求，是职业教育人才培养研究 亟需关注的问题。在 分析工作4.0对职业教育人才培养提 出的新挑战的基础上，建 议提升专业规划与调整的动态性 与前瞻性，培养学生创新和应 对复杂情境的能力，不断深 化产教融合育人新机制等方面加以 应对。 Work 4. 0:Representation, Chailenge and Coping Strategies of Vocational Education 关键词: 工作4 0/数字时代/工作世界/职业教育/因应策略/work 4. 0/digital age/working world/vocational 性，而是将实际情况假定为理想化 education/coping strategies
