苏教版六年级数学练习设计——认识百分数

苏教版六年级数学练习设计——认识百分数　《认识百分数》单元是在学生认识了整数、小数，特别是分数的意义、性质和实际应用的基础上进行教学的的。学习内容为百分数的意义、表示方法以及简单应用；教学百分数与小

苏教版六年级数学练习设计——认识百分数 《认识百分数》单元是在学生认识了整数、小数，特别 是分数的意义、性质和实际应用的基础上进行教学的的。学 习内容为百分数的意义、表示方法以及简单应用；教学百分 数与小数、百分数与分数的互化，以及解决生活中的简单的 百分数实际问题。其中百分数的意义和实际应用列为全单元 的教学重点。同时把数与代数统计与概率两个领域的内容有 机结合起来，起到了较好的效果。本文将对本单元教材中的 三个练习和一个整理与练习中的习题作一个简单的分析。 一、练习十九百分数的意义 练习十九主要通过练习巩固了百分数的意义，在练习的编排 上主要体现了以下两个特点：一是密切联系生活实际，可以 帮助学生对百分数概念的理解；二是精心设计练习内容，帮 助学生加深概念。 第1题中展示的这些素材都是来源于生活，学生都是非常熟 悉，为学生提供了读和说的机会，也使学生加深了对百分数 意义的理解。（建议：生活中的百分数，百分号前可能是整 数，也可能是小数。是不是在第1题中也增加一个百分号前 是小数的例子。）；第2题通过让学生在写写百分数的同时了 解我国西部的一些情况，能引发学生关注西部，选材很好； 第3题的编排很好地帮助学生在比较中明白：与分数不同， 百分数不能表示某个具体的量，所以后面不能加单位名称。