多模态话语分析指导下的初中英语精读教学实践

多模态话语分析指导下的初中英语精读教学实践 摘 要： 随着现代信息技术的快速发展，知识的传递和表达已经成为一个多种模态参与的过程。本文研究重点是如何将多模态运用于初中英语精读课堂教学。本文首先对