暑假必读美文之铅笔头下的坚持初一语文

暑假必读美文之铅笔头下的坚持《初一语文》 他是一名大学青年教师，但却是一个不善言辞的人。讷于言而敏于行的性格，让他有着凡人所不及的奇思怪想。他为此养成了一个不良习惯：手心随时握着一支铅笔头，兴之

暑假必读美文之铅笔头下的坚持《初一语文》 他是一名大学青年教师，但却是一个不善言辞的人。讷于言而敏于行的性格， 让他有着凡人所不及的奇思怪想。他为此养成了一个不良习惯：手心随时握着一 支铅笔头，兴之所致，会将所思所想随手记下来，从他的办公室、家庭到实验室， 到处都有他“信手涂鸦”的杰作。曾经一度，他被人形容为全校“最不讲究的人”， 闹下了不少笑话，这些笑话甚至直接影响到他后来的工作。 进校第10年，他40岁，完成了一个很重要的设想，这也是他10年“涂鸦” 思想的结晶。当他将设想课题提交学校之后，却遭到了一场无情的嘲弄。大伙都 说那是他铅笔头“涂鸦”出来的异想邪说，毫无研究价值可言。别说拨给他科研 经费，大伙还要他倒贴卫生费呢。学校不支持，就意味着多年的心血泡汤。这位 青年教师不甘心，他决定不改初衷，克服种种困难，又费去了10年的时光，终 于做完了自己课题的初步测试，并且通过朋友，将测试成果递交到美国国立研究 院。一开始，研究院对他的测试成果很感兴趣，但派人到学校一调查，得知他那 些铅笔头“涂鸦”的故事，立刻对其人其事失去了信任。这样，他20年的心血， 因为一只小小的铅笔头，又一次被束之高阁。 一次次被“铅笔头”捉弄，他还是没有气馁。相反，这许多年细致入微的研 究，使他越来越清楚自己研究成果的价值。得不到学校和研究院的资助，他便自 己想办法，经过东凑西借，自筹资金对试验成果进行了进一步的完善。4年之后， 他再次向研究院递交了已经成型的报告，这一回，研究院不仅批复了他的申请， 还向他的“铅笔头”事件表达了歉意。在研究院的支持下，他的成果很快应用于 实践。两年后，他在一只小鼠身上试验获得成功。到2007年，这项研究成果被 应用于“基因靶向治疗技术”，他因此获得了当年的诺贝尔生理学奖。他，就是