优秀班主任竞聘演讲稿

优秀班主任竞聘演讲稿 　尊敬的各位领导： 　我叫***，现任教务科干事。我竞选的岗位是理科系。 　我93年7月毕业于东北师范大学地理系，并获得理学学士学位。同年7月到安广师范学校任教。在从事地理

优秀班主任竞聘演讲稿 尊敬的各位领导： 我叫***，现任教务科干事。我竞选的岗位是理科系。 我93年7月毕业于东北师范大学地理系，并获得理学学士学 位。同年7月到安广师范学校任教。在从事地理教学的同时，致力 于教学研究。论文《“指导——训练型”地理课堂教学模式初探》 获松原市优秀教育科研成果奖。《地理教学与学生思维品质的训 练》获东北地区教育情报优秀科研成果奖，除此之外，我结合自己 的教学实践撰写了数十篇教研论文，屡次获省、市级优秀论文奖。 其中有5篇论文发表在省级刊物上。 我曾参加了省中师地理中心组软件展评会。《地球上的水循 环》获奖;同年设计的星空仪获省科技成果一等奖。98年被评为优 秀“女教工”。由于工作成绩突出99年、2000年被评为校级优 秀。99年，由于工作需要我到教务科任干事，协助科长主抓理科 教学管理及教师工作考核。xx年学校成立艺术高考班后，我还任高 考班地理课，同时协助科长进行高考班教学管理工作。在教学管理 实践中，使我逐渐成熟，积累了一定的管理经验。如果我能够受骋 上岗，我决心从以下几方面开展工作。 一、更新教师教育观念，提高教师创新能力。目前理科系教师 中，还有一些教师停留在传统的教学思想上。只注意知识的传授， 不注重能力的培养。比方说数学课中定理的讲授，有些教师把知识 直接交给学生，然后学生去运用。如果换一种方式，通过让学生看 一些辅助性材料，引导、启发学生发现问题，由学生总结得出结 论，再去应用。效果会大不一样。这样做不但开发了学生智力，而 且培养了学生探讨问题能力。久而久之，学生逐渐养成创造性思维