基于说演故事的大班儿童哲学实践策略研究

基于说演故事的大班儿童哲学实践策略研究标题：基于说演故事的大班儿童哲学实践策略研究摘要：儿童哲学是近年来备受关注的教育研究领域。在儿童哲学实践中，说演故事被广泛应用作为一种启发儿童哲思的策略。本文通过