《等高线与地形图的判读及其意义》教学设计

《等高线与地形图的判读及其意义》教学设计（第2课时） 教学目标： 一、知识与能力1、学会在等高线地形图上判读山坡的陡缓识别山峰、山谷、山脊、 陡崖、鞍部等不同山体部位。 2、掌握等高线地形图在生产生