全国公立普惠性幼儿园通用幼教教师教学课程指南大班数学活动教案《相邻数》含反思

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幼儿园大班数学活动教案《相邻数》含反思 《大班数学活动教案《相邻数》含反思》这是优秀的大班数 学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看 看大班数学活动教案《相邻数》含反思！活动设计背景部分 幼儿对10以内的数的排序混淆，数前后爱颠倒，遇到抽象的 数学就只能呆呆地看着你，设计这节课让幼儿感受到数学也 是一门快乐的学科。活动目标1、学习10以内各数的相邻数， 让幼儿知道2的相邻数是1和3，3的相邻数是2和4，4的 相邻数是3和5，5的相邻数是4和6，6的相邻数是5和7， 7的相邻数是6和8，8的相邻数是7和9，9的相邻数是8和 10。2、初步了解相邻数之间的简单关系，并能运用到实际生 活中。3、培养幼儿的专注力，想象力，和乐于助人的精神。 4、培养幼儿比较和判断的能力。5、引导幼儿积极与材料互 动，体验数学活动的乐趣。教学重点、难点1.初步了解相邻 数之间的简单关系，并能运用到实际生活中。2培养幼儿的专 注力，想象力，和乐于助人的精神。活动准备1、数字填写卡 (人手一份)、电话、1-10的数字卡2、贴绒教具：十间房子、 十位动画客人卡片(孙悟空、葫芦娃、米老鼠、黑猫警长、奥 特曼、小一休、圣诞老人、天线宝宝、蓝猫、哪吒)、课题 《1-10的相邻数》活动过程导入活动1、制造悬念，以找客人 的方式引入课题(出示课题《1-10的相邻数》学习新课)学习新 课1、分别展示十位动画“客人”2、点一名幼儿按从左到右 1