《小学生课外阅读指导的策略与研究》结题报告---杨晓红

《小学生课外阅读指导的策略与探讨》结题报告崇文校区 杨晓红 一、课题提出的背景一是课程改革的须要。《语文课程标准》指出小学语文教学应当让学生“相识中华文化的丰厚博大，吸取民族文化才智，关切当代文化