四年级英语下册 Unit 5 Lesson Second教案 人教PEP

Second LessonSpecific vocabulary: colorful ，pretty， cheap ，expensiveSpecific target sentences: Can

SecondLesson Specificvocabulary:colorful，pretty，cheap，expensive Specifictargetsentences:CanIhelpyou?Howmuchisthisskirt/...?It's colourful/...” Specificfunctionalexponents: 1、听懂会说：CanIhelpyou?Howmuchisthisskirt/...?It'scolourful/...” 2、能在实际的情景中运用进行实际交际。 Sourceofmaterial:1、配套的教学课件2、配套的教学录音带3、课文配套挂图 Assumptions:学生在第一课时已经学了Lookatthat…,itis….为本课的对话学习 做了铺垫。 Anticipatedproblems:canIhelp?在四年上册U5Blet’slearn出现过但用法与 本课不同。部分学生可能会混淆。 Step1Warm-up/Revision 1. Let’schant 2. Sharpeyes:看中文或英文价格，用英语读出来，如12yuan/elevenyuan… 3. Howmuchisthatshirt/….?出示幻灯练习衣物与价格，先师生对话示范再到生生对 话。 Step2Presentation 1.教师在教室中挂上孩子们带来的衣物（背面有价格），围绕教室挂一圈。教师和孩子们进 行对话的交流： T:Lookatthisshirt.It’scolorful. S:Yes,it’spretty. T:Howmuchisit? S(请一个孩子走到背面翻出价格)It’sonehundredyuan.It’stooexpensive. 2.教师出示教学挂图，让孩子观看图片，预测内容。 3.播放课件(没字幕)，边看边听，回答问题：⑴Howmuchisthedress?⑵Amylikes thedress.Yesorno?⑶Momlikesthedress,Yesorno?why?看2次，解答三个问 题。 4.打开书跟读对话，然后分角色朗读。可增加给课件配音，小组练习、表演等活动。 1