幼儿园实习总结

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实习总结 时光荏苒，转眼间来幼儿园实习已经四个月了，四个月的实习生活除 了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字。从校园 思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基 础。说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开 始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中， 但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。 与幼儿园的零距离接触，四个多月的实习，让我初尝了身为一名教师 的酸甜苦辣，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的认 识变的具体、深刻。回顾和孩子们一起走过的日子，那一张张天真的笑脸， 让我忘却了烦恼。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的 园丁”得付出多大的努力。 师范院校培养师范生主要关注学科知识的教育和一般教育学、心理学 知识的教育，但是却没有明确告诉我们应该怎样把学到的学科知识和教育 知识进行整合。学科教学知识的形成和深化对教师发展有不可低估的重要 意义。教师专长的获得至少要有五年教学经验，或10000小时的课堂教学 时间。对于这个目标，我们实习生无疑有一段很长的路要走。在这个夏末 初秋也该真的为自己日后的教育事业路途做好筹谋，唯有去实践，才能够 将教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。路漫漫 其修远兮，吾将上下而求索。 俗话说，万事开头难。进园实习初期，一个个问题迎面而来，毫无工 作经验的我，面对这些情况总有些束手无策。面对性格各异的孩子，觉得 毫无头绪，不知道该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着幼儿开展 各种活动，做各种游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深 深的被感染着。想象毕竟不能与现实等同,面对孩子们顽皮捣蛋,面对他们不 听我的指挥,面对他们之间经常出现的打闹等等,面对这一切,我开始茫然…… 我束手无策,无计可施。更叫人头痛的是户外活动的时候,他们会满场地乱跑, 让我不得不和他们拼耐力和嗓音。此时的我,开始怀疑自己的价值何在?我能 否胜任一名肩负着神圣使命的幼儿园教师呢?我不停地反思自我,我想到了 一句名言:最大的敌人不是别人,而是自己,战胜自我就是获得了成功。我努力 地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。 教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。刚开