《农作物品质》教学设计

《农作物品质》教学设计双流中学地理组 彭世君 【学情分析】通过一轮《农业区位》的学习，本节是农业区位及影响的详细分析，是微观教学。学生已经具备一定的根底知识了，所以这一节学起来并不困难。（精品文