（秋季版）一年级语文上册 课文1 3 江南教案4 新人教版-新人教版小学一年级上册语文教案

3 江南1教学目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。能读准生字字音，借助图文理解新词的意思，会写田字格中的5个生字。借助插图，理解课文内容，了解诗歌大意。想像劳动人民采莲的情景，体会他们在劳

3江南 1教学目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。能读准生字字音，借助图文理 解新词的意思，会写田字格中的5个生字。借助插图，理解课文内容，了解诗歌大意。想像 劳动人民采莲的情景，体会他们在劳动中愉悦的心情。 2教材分析：本课是一首古诗。选自《汉乐府》，写的是江南水乡人们采莲的情景。这首诗 共七行两句话。诗句的前两行直接介绍了江南的水乡是采莲的好地方，后五行是写鱼儿在莲 叶下面游水嬉戏。整首诗语言生动活泼，通俗易懂，适合儿童阅读。 3重点难点：整体感悟劳动人民一边采莲、一边嬉戏，鱼儿与人同乐的那种愉悦和谐的快乐 氛围。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。能读准生字字音，借助图 文理解新词的意思，会写田字格中的5个生字。 4.1.2学时重点：能读准生字字音，借助图文理解新词的意思，会写田字格中的5个生字。 4.1.3学时难点：整体感悟劳动人民一边采莲、一边嬉戏，鱼儿与人同乐的那种愉悦和谐的 快乐氛围。 4.1.4教学活动 活动1【讲授】江南 一、看图导入，教学部分生字词。 1．教师略带神秘地对学生说：“小朋友们，快闭上眼睛，老师要带你们去一个美丽的地方， 欣赏那儿迷人的风景。”(教师贴挂图。) 2．这儿的景色美吗?你能把看到的美景，尽力用美的语言告诉老师和小朋友们吗?(学生表述， 教师鼓励性地点评。) 3．教师边引述边贴生字卡片。让我们细细地欣赏一下。(教师手指着图。)瞧，婷婷的荷花 开放在茂盛鲜亮的荷叶间，(贴生字卡片：莲叶间。)鱼儿(贴生字卡片：鱼儿。)在清澈的湖 水中欢快地游玩，秀美的水乡女子正在划着小船采摘莲子。(贴生字卡片：采莲。)这是一幅